王宇婷：各位專家領導、各位行業同仁們，大家好。我是鑒衡認證中心的王宇婷。

　　

　　我們的匯報主題是風電葉片專業技能培訓標準與要求。主要是分為三部分給大家介紹一下，第一部分是背景和現狀，第二部分是我們關于培訓的評估標準與要求，第三個部分是以GWO葉片維修培訓為例給大家做一個簡單的介紹。

　　

　　首先是行業背景，就是基于現在行業發展也是越來越快，大家對于一線人員的技術專業能力也是非常的重視。也不斷的推動這個行業出現了一些培訓機構或者大學，比如說葉片制造企業培訓中心，風電運維服務商培訓機構。由于國內在這個方面缺少相應的規范和標準，使我們的培訓機構在培訓的內容以及考核的標準上都有一些差異，這樣的差異就導致在培訓之后的成果可能在行業內不一定能得到快速并且廣泛的認可。

　　

　　以此為背景，我們是結合我們做服務認證的經驗，還有參考了GWO的標準，我們通過了我們自己的規則，通過第三方機構的協助，來提升培訓機構的能力和技術要求，并且通過獲得第三方的的證書，能夠推動培訓機構得到國內外的認可，并且在我們國家任檢委官網進行公示，也就是規范市場。

　　

　　其實我們的培訓標準和要求和孩子上培訓班差不多。首先是培訓體系，培訓機構應該建立滿足培訓要求的質量管理體系，并且是持續滿足的，以確保培訓和評估的質量和內容滿足要求。主要是分為管理手冊，程序文件，表格記錄三個方面，其中管理手冊是作為基本的文件，支撐我們的體系長期有效的運行。程序文件作為具體的指導文件，來完成培訓所規定的方法系統指導。表格記錄是要有一個具備有效性的記錄性和可追溯性。

　　

　　關于設備設施方面，我分為兩類給大家介紹，一方面是理論培訓設備，就是能夠讓學員看到的，聽到的和參與其中的，比如說PPT設備和教學場所。第二個是實操設備，這個是比較重要的，他必須能夠模擬我們這個行業真正實施時候的場景，我們是建議這個教學區域至少容納8名學院，占地大概是3平方米。關于設備方面大概分為測量工具、電動工具、手動工具、個人防護用品，維修用主材，維修用耗材等等。我們在這里簡單列了一個表格，就是現場可能需要的，各位作為一線的，可能比我們更了解，所以也就是僅供參考。

　　

　　關于設備方面，我們是有一定要求的，首先我們在培訓過程中涉及到的設備設施一定要充足，能夠持續滿足我們的培訓需求和要求。另外，關于設施一定要有他相應的功能性、安全性、可靠性，我們在評估一個培訓機構的時候，如果有必要，我們會對它的設施設備進行一個現場的實驗驗證，來驗證他是否滿足培訓要求。

　　

　　另外我們會要求培訓機構對現場的設施設備進行定期的風險評估，然后維護、維修、保養，這些工作并且形成定制的方案與文件記錄等等。

　　

　　對于教師講師的要求，其實也是比較重要的，首先他要有充足的資源來確保正常的培訓工作的實施。另外教師應該具備基礎的專業知識和教師素養。關于具體的技術能力方面，我們簡單的列了以下幾點，首先他要具備葉片維修相關的理論知識和實操技能，另外他要針對我們的培訓目標和目的，可以獨自的對這個學員進行評價。其次我們是希望他能夠有一個比較豐富的教師經驗，我們這邊大概列了一下大概是100學時。另外在培訓過程中還會涉及到一些高空和有危險的操作，作為教師必須能夠在事故發生的時候能夠充當現場的急救員。

　　

　　我們對于教師也是有一套評價流程和體系的，希望培訓機構也對教師有一個年度的考核，首先我們認為教師他自己應該首先要參與培訓，其次要觀察有經驗的老師的授課，然后是協助老師授課，另外自己作為教師還有一個被觀察授課。

　　

　　關于培訓機構對教師的年度考核，我們這里也是根據培訓機構的經驗大概定了一下。首先他要遵循基本的教師行為準則，其次他要定期完成授課，來保證他的這個教師的資質、經驗。另外，至少每年一次培訓機構對教師進行觀察和評估，比如說每年至少一學時的理論和兩學時的實操。另外我們還要有一點，如果老師有12個月沒有進行相應模塊的授課，我們可能覺得比如說行業的交替，或者說他這一塊兒的經驗很久沒有使用了，我們認為他應該有一個重新的培訓或者相應的資質，然后再開展教學工作。

　　

　　在培訓的具體實施中也是需要從各個方面進行把控的。培訓機構應該建立學員能力評價，培訓過程、培訓課程等各方面的程序，來保證培訓和評估可以按照正確的順序和有效地方式進行。首先是學員，我們認為學員的身體狀態一定要能滿足參加培訓，并且能滿足培訓對應的行業工作的身體素質要求。另外學生也應該有基本的文化素養，以及相應的年齡層級和基礎知識，都是要滿足我們大概的行業要求的。

　　

　　為了保證我們的培訓時長，我們建議是每天的培訓時間不要超過8個小時，在培訓期間，也要以這個學員自己的經驗分享和實操為主，給他們充足的展現和實際執行的機會。對于所有現場涉及到實操的培訓，一定要有一個具備急救資質的人員在場，來保證我們學員的安全。同時在整個培訓過程中，一定不能急躁，要給到學員充分的休息，來保證我們的學習質量。

　　

　　同時，教師的配比我們覺得也是比較重要的，我們建議這種技術培訓一定要小班授課。比如說理論培訓，一名老師最多也就帶十二名學生，實操培訓一名老師最多帶八名學生就差不多了。

　　

　　對于培訓教材和課程，其實是根據我們培訓機構自己的需求和我們行業的發展來隨時更替的，我們簡單的列了一下幾個方面，比如說在理論培訓方面，像葉片的基礎知識，工藝生產流程，原材料基礎知識，設備使用的原理和操作流程，以及我們常見的缺陷和損傷分級，還有維修的基本方法都是需要了解的。在實操方面，像現場的一些設備工具的使用，然后對于常規的維修工序的操作，我們認為十分重要。同時關于質量安全環保方面的培訓也是必不可少的，因為現在隨著發展，越來越多的單位會關注這方面的問題，所以一線員工一定不能在基礎上有遺漏。

　　

　　關于學員的評價要求，我們其實也是比較尊重培訓機構自身的評價機制，在這里需要特別提醒一點的是培訓機構一定要在自己的考核里面明確一個關于不通過學員的處理程序以及相應的補救措施。我們葉片維修是作為一個需要長期經驗積累和熟能生巧的工作，所以我們覺得我們的培訓也是有有效期的。我們這邊一般是將有效期定為24個月，如果是在證書失效之前，或者說過期之前，學員需要主動去申請我們相應模塊的復學，在培訓審核通過后才能重新給它頒發相應的證書。

　　

　　同時，為了保證我們這個培訓的公正性和加強我們這個行業的認可度，我們認為有必要將培訓后的成果進行上報并且公示的，基本上都可以在我們的認證機構查詢到。

　　

　　下面是關于一個GWO的簡介。GWO也就是全球風能組織，他在2017年與中國可再生能源學會風能專業委員會合作，成立了GWO中國委員會，這也就是它成立的首個區域性委員會。GWO中國委員會致力于將GWO標準引入和推廣，來促進國內風電從業人員培訓的規范化、系統化和國際化，推動中國風電行業專業技能培訓不斷提升。大家可以把它理解為培訓行業的IE組織。

　　

　　目前國內的成員一共有41家，覆蓋了行業協會、風電設備制造商、開發商以及第三方的培訓機構、第三方運維服務商，保險機構和認證機構。GWO的培訓認證覆蓋范圍也是比較廣的，比如說基礎的安全培訓，基礎技術培訓，救援的相關培訓，葉片維修等等，還有吊裝升降機使用等等一系列的培訓，也包括相應模塊的復訓。

　　

　　其實GWO的培訓標準是一個比較基礎的要求，通過了它之后，培訓機構依然可以根據我們自身的發展去制定更高要求的培訓工作。我們作為第三方機構，也會根據我們行業的發展以及申請單位的需求，去從不同等級進行一個評估。我們這邊的評估一般就是從客戶申請之后開展文件評審、現場評審最終到頒發證書，整個過程大概是在一個月左右。完成之后會頒發一個具有CGC以及GWO認證標識的證書，并且在相應的網站上進行公示。

　　

　　以上就是我們對于這個方面的一個簡單介紹。(內容來自現場速記，未經本人審核，如有不妥，請聯系修改！)